¿Cómo beneficia la reforma a las instituciones de educación superior?

• Reconoce la educación superior como un derecho y una oportunidad para avanzar en equidad, bienestar y desarrollo.
• Fortalece la autonomía en temas de gobierno, académicos, administrativos y financieros y la amplía para todas las instituciones de educación superior.
• Asigna más recursos públicos para incentivar el mejoramiento continuo de la calidad en las Instituciones de Educación Superior.
• Establece las condiciones, plazos y estímulos para que nuestras universidades mejoren su desempeño y alcancen altos estándares internacionales.
• Promueve y fortalece programas académicos acordes con la vocación y las apuestas productivas de las regiones colombianas.
• Destina 600.000 millones de pesos, en pesos corrientes, para las instituciones de educación superior hasta 2014.
• Destina 35,3 billones de pesos, en pesos corrientes, para las instituciones de educación superior públicas, entre 2012 y 2022, de los cuales 6 billones de pesos son adicionales.
• 2,8 billones de pesos al año 2014, provenientes de regalías para financiar proyectos de ciencia, tecnología e innovación.
• Aumenta la cobertura de un 37% a un 50% en 2014, y a un 64% para el 2022.
• Aumenta un 30% el número de jóvenes estudiando con la creación de 600 mil nuevos cupos en educación técnica, tecnológica y universitaria y 45 mil de programas de posgrado para el 2014.
• Vela porque sus programas sean pertinentes y de calidad.

¿Cómo beneficia la reforma a los profesores e investigadores?

• Reconoce la educación superior como un derecho y una oportunidad para avanzar en equidad, bienestar y desarrollo.
• Más profesores e investigadores podrán acceder a formación de alto nivel (maestrías y doctorados) e intercambiar experiencias dentro y fuera del país.
• 2.8 billones de pesos al año 2014, provenientes de regalías para financiar proyectos de ciencia, tecnología e innovación.
• Impulsa alianzas estratégicas con agentes de cooperación internacional o con instituciones de educación superior extranjeras, con el fin de permitir el desarrollo de programas académicos y programas de doble titulación o de titulación conjunta.
• Promueve el dominio de un segundo idioma con el fin de facilitar la movilidad de profesores e investigadores a otros países.
• Incentiva la participación en redes nacionales e internacionales de profesores.
• Las instituciones de educación superior destinarán como mínimo, el 2% de su presupuesto al bienestar de sus estudiantes, sus profesores y su personal administrativo.
• Estudiantes, profesores, padres de familia y la sociedad podrán saber cuánto, cómo y en qué se invierten y gastan los recursos en las instituciones de educación superior.

¿Cómo beneficia la reforma a los estudiantes?

• Reconoce la educación superior como un derecho y una oportunidad para avanzar en equidad, bienestar y desarrollo.
• Aumenta la cobertura de un 37% a un 50% en 2014, y a un 64% para el 2022.
• Aumenta un 30% el número de jóvenes estudiando. Se crean 600 mil nuevos cupos en educación técnica, tecnológica y universitaria y 45 mil de programas de posgrado para el 2014.
• Más recursos públicos para crédito educativo con interés real igual a cero para los estudiantes de estratos 1, 2 y 3.
• Apoyo con 630 mil pesos semestrales a estudiantes de nivel 1 y 2 del Sisbén, para alimentación, transporte y materiales (subsidios de sostenimiento)
• Rebaja de 25% en la deuda de créditos ICETEX para estudiantes de los niveles 1 y 2 del Sisbén que terminen su carrera técnica, tecnológica o universitaria
• Los estudiantes que obtengan resultados sobresalientes en las pruebas Saber Pro, quedarán exentos de pagar hasta el total de su deuda de crédito educativo con Icetex.
• Crea un Fondo para la Permanencia en la Educación Superior para garantizar que los estudiantes de bajos ingresos de instituciones de educación superior públicas y privadas puedan terminar sus estudios.
• Crea un sistema de pago que permita que los estudiantes de escasos recursos beneficiarios de créditos educativos empiecen a pagar cuando ganen un salario suficiente para cubrir su costo.
• Es una oportunidad para que los futuros bachilleres del país y para los más de tres millones de jóvenes colombianos que en la última década no pudieron entrar o desertaron de la educación superior ingresen o regresen a las aulas.
• Los jóvenes podrán estudiar cerca de sus familias sin abandonar su región.
• Es la oportunidad para que más estudiantes accedan a formación de alto nivel (maestrías y doctorados) e intercambien experiencias dentro y fuera del país.
• Impulsa el uso de un segundo idioma con el fin de facilitar la movilidad de estudiantes a otros países.
• Las instituciones de educación superior destinarán, como mínimo, el 2% de su presupuesto al bienestar de sus estudiantes, sus profesores y su personal administrativo.
• Promueve que las instituciones de educación superior proporcionen a sus estudiantes todos los servicios académicos, tecnológicos y de infraestructura física que exijan su formación, tales como: bibliotecas, hemerotecas, equipos laboratorios físicos, escenarios de simulación y experimentación.
• Es la oportunidad para que estudiantes, profesores, padres de familia y la sociedad sepan cuánto, cómo y en qué se invierten y gastan los recursos en las instituciones de educación superior.

Qué es y Qué no es la Reforma a la Educación Superior

Conozca los puntos más importantes de la reforma a la educación superior  

Tomado de la página del Ministerio de Educación Nacional

	ES RECONOCER LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO UN DERECHO Y UN BIEN PÚBLICO		ES AUMENTAR LOS RECURSOS PÚBLICOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA Esta reforma plantea recursos públicos adicionales, entre 2012 y 2022, por 11,1 billones de pesos. Para las instituciones de educación superior se destinarán 6,46 billones de pesos.
	ES RECONOCER LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO UN MEDIO PARA AVANZAR EN EQUIDAD, BIENESTAR Y DESARROLLO		ES UN PREMIO A LA EXCELENCIA ACADÉMICA Los estudiantes que obtengan resultados sobresalientes en las pruebas Saber Pro, quedarán exentos de pagar hasta la totalidad de su deuda de crédito educativo con el Icetex.
	ES MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD Asigna más recursos públicos para incentivar el mejoramiento continuo de la calidad en las instituciones de educación superior.		ES ABRIR MÁS PUERTAS PARA QUE LOS JÓVENES ENTREN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA Es una oportunidad para los futuros bachilleresdel país y para los más de tres millones de jóvenes colombianos que en la última década no pudieron entrar o desertaron de la educación superior.
	ES MAYOR ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Amplía la cobertura de un 37% a un 50% en 2014, y a un 64% para el 2022. Aumenta un 30% el número de jóvenes estudiando y se crean 600 mil nuevos cupos en educación técnica, tecnológica y universitaria y 45 mil de posgrado para el 2014.		ES LLEVAR EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD A TODAS LAS REGIONES Los jóvenes podrán estudiar cerca de sus familias sin abandonar su región.
	ES MAYOR INCLUSIÓN Más y mejores oportunidades en educación superior para todos.		ES EDUCACIÓN SUPERIOR SINTONIZADA CON LAS REGIONES Promueve y fortalece programas académicos acordes con la vocación y las apuestas productivas de las regiones colombianas.
	ES FACILITAR QUE LOS ESTUDIANTES DE BAJOS RECURSOS INGRESEN Y TERMINEN SU CARRERA Más recursos públicos para: Crédito educativo con interés real igual a cero. Para los estudiantes de estratos 1, 2 y 3		ES INVERTIR MÁS RECURSOS PÚBLICOS PARA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN 2.8 billones de pesos al año 2014, provenientes de regalías para financiar proyectos de ciencia, tecnología e innovación.
	Más recursos públicos para: SUBSIDIO DE SOSTENIMIENTO 630 mil pesos semestrales para estudiantes de nivel 1 y 2 del Sisbén, para alimentación, transporte y materiales, entre otros.		ES DESTINAR MÁS RECURSOS PARA LOS PROFESORES Es una oportunidad para que más profesores accedan a formación de alto nivel: maestrías y doctorados.
	Más recursos públicos para: REBAJA DEL 25% EN LA DEUDA DE CRÉDITOS ICETEX. Para estudiantes de los niveles 1 y 2 del Sisbén que terminen su carrera técnica, tecnológica o universitaria.		ES FOMENTAR INTERCAMBIOS ACADÉMICOS E INTERNACIONALIZACIÓN Es la oportunidad para que más estudiantesy profesores accedan a formación de alto nivel (maestrías y doctorados) e intercambien experiencias dentro y fuera del país.
	ES UN PASO HACIA LA EXCELENCIA Es la consolidación del sistema de calidad, a través de 5 elementos: el aseguramiento, la acreditación de alta calidad, el fomento, la evaluación y la inspección y vigilancia.		ES BIENESTAR UNIVERSITARIO Obliga a que las instituciones de educación superior destinen, como mínimo, el 2% de su presupuesto al bienestar de sus estudiantes, sus profesores y su personal administrativo.
	ES UNA OPORTUNIDAD PARA QUE TENGAMOS MÁS UNIVERSIDADES DE TALLA MUNDIAL La reforma establece las condiciones, los plazos y los estímulos para que nuestras universidades mejoren su desempeño y alcancen altos estándares internacionales.		ES TENER LAS CUENTAS CLARAS Es la oportunidad para que estudiantes, profesores, padres de familia y la sociedad sepan cuánto, cómo y en qué se invierten y gastan los recursos en las instituciones de educación superior.

	NO ES PRIVATIZACIÓN - Al contrario, con esta reforma la educación superior pública recibirá, en los próximos diez años, recursos públicos como nunca antes en la historia del país. - En Colombia no podrá haber instituciones de educación superior con ánimo de lucro. - Las universidades públicas NO están en venta.		NO ES PÉRDIDA DE AUTONOMÍA La reforma fortalece la autonomía en temas de gobierno, académicos, administrativos y financieros y la amplía para todas las instituciones de educación superior.
	NO ES MERCANTILIZAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR La reforma no concibe la educación como una mercancía sino como un derecho.		NO ES DECIRLE A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUÉ PROGRAMAS OFRECER Es velar porque sus programas sean pertinentes y de calidad.
	NO ES AUMENTO AL COSTO DE LA MATRÍCULA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS La reforma no incluye ninguna disposición que justifique un aumento en el valor de las matrículas.		NO PRETENDE ERRADICAR  EL ESTUDIO DE LAS ARTES, LA FILOSOFÍA NI DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS La reforma no discrimina ningún área del conocimiento y promueve la autonomía para la creación de programas, así como para la investigación y desarrollo en cualquiera de ellas.
	NO ES ACABAR CON LAS UNIVERSIDADES Por el contrario, la reforma busca que las instituciones que tengan esta denominación respondan a altos estándares de calidad y prevé recursos públicos para acompañarlas en su mejoramiento.		NO ES UNA IMPOSICIÓN DE LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO -TLC Colombia no adquirió compromiso alguno en materia de educación en el Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos, ni con otros países, y reservó su total autonomía frente al tema.

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